贵溪市中学塑造零暴力校园环境，让学生健康良好成长

　　贵溪市中学塑造零暴力校园环境，让学生健康良好成长

　　校园暴力从言语伤害、关系排挤到肢体冲突，若情节不重，可以凭借一些技巧来处理。但如果只能被迫在后端处理已发生的暴力，总让人疲于奔命，许多案例也超出教师的专业能力。贵溪市中学基于此种情况，应以学校层面出发，制定针对校园暴力行为的应对方案，预防校园暴力的发生。

　　贵溪市中学营造温暖、支持的校园环境。针对校园暴力问题组织召开行政工作会，针对校园暴力治理工作做好安排部署，同时成立校园暴力专项治理工作领导小组，通过专门工作去营造温馨和谐的友善校园，有效预防校园暴力。同时可考虑办理多元团队活动，提供学生情绪纾解的管道，培养团队精神;办理进修活动，增进教师处理暴力事件的专业知能;订定校园反暴力政策，并透过教育宣导让学童了解如何因应暴力行为;建构完善的校园暴力事件通报机制与处理流程，及时处理;提供完整的辅导咨商服务，必要时可寻求专家协助。以此种种，将校园环境肃清气正，不给校园暴力滋生发展的环境。

　　贵溪市中学经营正向的班级气氛，让学生感受到，在班上所有人都受到尊重，大家会包容彼此的差异，一起合作。一些孩子在成长过程存在被粗暴的对待的可能，有时候，光是把他当一个人来尊重就是很宝贵的体验，他也会因此学到尊重别人。没有孩子愿意变坏，老师需要做的是，去了解为什么，帮他解决困难。作为老师，要让学生知道，无论如何老师是值得信任的、是维持正义的最后一道防线。无论何种形式，都应马上介入，这行为也会鼓励孩子向你通报，你不知情的暴力事件。

　　贵溪市中学强化老师的思想认知。现在很多老师对校园暴力不够重视，总觉得是孩子之间的调皮打闹。在这方面，一定要加强老师的思想认知，提升教师辅导专业知能，妥善处理学生暴力问题。同时要让老师落实生命与法治教育，教导孩子互相尊重，增进法律知识，培养孩子的同理心和正义感，教导孩子正确的应付暴力行为的技巧：要通报，不要反击。

　　贵溪市中学做好与家长的通力合作。与家长合作也是关键。孩子生活在家庭系统之中，很多孩子的暴力行为是向大人学来的。有必要的话，邀请父母一起改变。另外，因为家长没有做好教育引导工作，很多暴力者不知如何宣泄愤怒，我们应该指导家长，帮助孩子学习控制脾气，不把怒气宣泄在别人身上。另外，要让家长改善亲子关系，增加亲子互动，及时觉察孩子问题;在教育孩子的时候要关怀鼓励代替责骂体罚;管控孩子接触具暴力内容的媒体与电玩，以减少不良的示范。另外可通过与家长讨论管理情绪的方式，一同对学生灌输警示知识，让孩子知道暴力是非法的。